Juego de la oca de multiplicaciones.

A través de la página "www.jesusjarque.com", he encontrado un juego de la oca para practicar las tablas de multiplicar. Además también expongo las reglas del juego, para que repasemos y recordemos las multiplicaciones.

¡Todos a jugar!

 

Máquinas e inventos.

Hoy he realizado un mural en el que presento diferentes máquinas, y la fuerza que hay que hacer para que  funcionen. Con esta tabla, podemos describir, explicar y proponer que los niños y niñas nos digan otros aparatos parecidos, y que ellos los expliquen.

Ficha de las horas.

Hoy, para trabajar las horas, y escribir, tanto el escribir en letra las horas, como el reloj digital, propongo que en esta ficha, se pueda hacer de las dos maneras.

Las horas.

Hemos trabajado en clase, las horas y las fracciones de hora, es decir:

En punto, y cuarto, y media,  y menos cuarto.

Cuelgo un gráfico, en el que expongo lo que hemos enseñado en el aula.

El doble y la mitad.

Hemos explicado hoy en clase lo que es el doble y la mitad. Para ello, hemos hecho los ejercicios de clase, y hemos repasado la tabla del dos.
Propongo que repasemos con dos fichas que tengo. Una para trabajar el concepto doble y otra para el concepto mitad. Podemos también trabajar en casa con otros ejemplos como los que doy.

La tabla del 9.

Gracias a todos los que visitan mi blog, que ya va por más de tres mil visitas. GRACIAS.

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Hoy hemos presentado la penúltima tabla que nos queda, que es la tabla del 9.

Además de la tabla, como en otras ocasiones, os dejo una ficha para que trabajemos todas las tablas.

Más repartos y divisiones.

Volvemos a retomar el tema de los repartos y las divisiones, porque es un contenido difícil de entender para los niños y niñas.
Una forma sencilla de enseñarlos, es haciendo las tablas de multiplicar, y luego escribiendo el resultado de la multiplicación dividido por el número de la tabla. Por ejemplo:

1 X 2 = 2           2 : 2 = 1

2 X 2 = 4           4 : 2 = 2

3 X 2 = 6           6 : 2 = 3

No obstante, voy a volver a proponer un par de fichas, para que sigamos trabajando el concepto.

Repartos y divisiones

Hemos trabajado en clase los repartos y las divisiones, es decir, el inicio de la división exacta.
Aquí propongo una ficha para que trabajemos ese concepto, y podemos hacer después en nuestro cuaderno, otros ejercicios parecidos a los que propongo.